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 Rúbrica para evaluar artes visuales 3º-4º

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MensajeTema: Rúbrica para evaluar artes visuales 3º-4º   Sáb 30 Ago 2008, 23:35

Rubricas para evaluación Artes Visuales en 3º-4º

Criterios



1

Sustentación de los productos artísticos

2

Manejo de técnicas y medios artísticos

3

Posición Critica y analítica de los

Procesos artísticos

4

Actitudes y valores en el desarrollo de la clase

Excelente

Siempre muestra comprensión del significado,
de las cualidades estéticas, de las formas artísticas y de las dimensiones
socioculturales e históricas de los temas de más de una cultura, en forma
escrita.

Constantemente se interesa en adquirir una
mayor maestría en el dominio de las técnicas y el uso adecuado de los medios
a través de una exploración, con un fin determinado y un enfoque
investigador.

Siempre analiza su trabajo críticamente y con un enfoque
independiente, integrándolo a su investigación

Siempre asume sus trabajos con
responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente
positivo para desarrollar su actividad.

Muy bueno

Generalmente muestra comprensión del
significado, de las cualidades estéticas, de las formas artísticas y de las
dimensiones socioculturales e históricas de los temas de más de una cultura,
en forma escrita.

Generalmente se interesa en adquirir una
mayor maestría en el dominio de las técnicas y el uso adecuado de los medios
a través de una exploración, con un fin determinado y un enfoque
investigador.

Casi siempre analiza su trabajo críticamente y con un enfoque
independiente, integrándolo a su investigación

Generalmente asume sus trabajos con
responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente
positivo para desarrollar su trabajo.

Bueno

Le falta comprensión del significado, de las
cualidades estéticas de las formas artísticas y de las dimensiones
socioculturales e históricas de los temas de mas de una cultura, en forma escrita

A veces se interesa en adquirir una mayor
maestría en el dominio de las técnicas y el uso adecuado de los medios a
través de una exploración, con un fin determinado y un enfoque investigador.

Presenta dificultades en el proceso de hablar
e investigar en sus trabajos. No realiza una critica con claridad a su
trabajo.

A veces asume sus trabajos con
responsabilidad, presentándolos completos y a tiempo, y crea un ambiente
agradable para desarrollar su actividad.

Regular

No muestra interés y solo hay indicios de su
comprensión del significado, de las cualidades estéticas de las formas
artísticas y de las dimensiones socioculturales e históricas de los temas de
más de una cultura. Su investigación
es superficial.



Pocas veces se interesa en experimentar y en
utilizar adecuadamente los materiales y técnicas.

Su trabajo no presenta un análisis critico
personal y no lo integra con claridad a su investigación.

Casi nunca asume sus trabajos con
responsabilidad, no los presenta completos y a tiempo, constantemente hay que
llamarle la atención.

Insuficiente

No presenta investigación, o su investigación
es incompleta.

No realiza ningún trabajo experimental con
los materiales artísticos, o su trabajo es deficiente en el manejo técnico.

No presenta su trabajo, o no lleva un proceso
continúo ni un análisis critico personal.

No trabaja en la clase y permanentemente crea
un ambiente de indisciplina.

_________________
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